_江苏成考网

17.简述教育对生产力的促进作用。

4.提出教育目标分类系统理论,并将教育目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大类的心理学家是[  ]

• A、布鲁纳

• B、皮亚杰

• C、布卢姆

• D、维果茨基

12.班主任是班集体的组织者和领导者，其中心工作是连[  ]

• A、组织和培养班集体

• B、做好个别教育工作

• C、做好学期工作计划

• D、全面了解和研究学生