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17.简述教育对生产力的促进作用。

6.我国中小学各学科教科书编写的直接依据是[  ]

• A、课程标准

• B、课程方案

• C、课程类型

• D、教育目的

26.实验中要解决8个问题，每个问题分别配置A、B、C三个容量不同的量杯，要求被试使用它们量出一定量的水。前5个问题均可通过“B减A减2C”得以解决;后3个问题尽管可以采用“A加C"这种更简便的方法，但被试仍沿用“B减A减2C”。该实验体现的影响问题解决的因素是[  ]

• A、原型启发

• B、思维定势

• C、功能固着

• D、动机水平