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思维的最基本过程是（　　）。

• A、分析、比较
  
• B、分析、综合
  
• C、综合、抽象
  
• D、分析、抽象

将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段的教育家是（　　）。

• A、孔子
  
• B、昆体良
  
• C、杜威
  
• D、赫尔巴特

在我国当前基础教育课程设置中，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。