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在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有（）

• A、永恒性
• B、继承性
• C、阶级性
• D、相对独立性

为什么说教育在人的发展中起主导作用?

辨析题：

在我国，不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。