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班主任王老师在德育工作中鼓励学生“慎独”以提升自身道德修养。该方法属于 （）

• A、说理教育
• B、实际锻炼
• C、情感陶冶
• D、指导自我教育

根据课程计划以纲要形式编定的有关课程教学内容的指导性文件是 （）

• A、课程目标
• B、课程方案
• C、课程标准
• D、课程设计

(1)刘老师运用了哪种教学方法？(2)阐述该教学方法的涵义，并结合案例说明运用该方法的基本要求。